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Where creative, articulated design brings learners and teachers together.
अंतरसांस्कृतिक क्षमता और स्थानांतरण के लिए स्पष्ट पाठ्यचर्या डिजाइन
© 2006. जे. एडीयू
इस रूपरेखा विश्व तैयारी मानकों (एसीटीएफएल, 2006/2012) के साथ डिजाइन (मैक टिघे और विगिन्स, 2005) द्वारा समझ को संरेखित करती है और
अंतरसांस्कृतिक क्षमता, किसी भी स्कूल, जिले या विश्वविद्यालय के पाठ्यक्रम में वैश्विक या विश्व भाषा शिक्षा अभिव्यक्ति की सुविधा।
हम आपको सार्वभौमिक अंतरसांस्कृतिक और अंतःविषय विषयों से स्थायी समझ और आवश्यक प्रश्न विकसित करने में मदद करते हैं, ऐसे परिप्रेक्ष्य के साथ जो कक्षा से परे वर्षों तक मायने रखते हैं।
यह एक आदर्श पाठ्यक्रम प्रदान करता है प्रदर्शन मूल्यांकन के लिए फ्रैमर शिक्षार्थी को अवधारणाओं और कौशल को लचीले और सुरक्षित रूप से स्थानांतरित करने के लिए आगे बढ़ाता है।
क्या आपका विद्यालय कैन-डू स्टेटमेंट का उपयोग कर रहा है? (एनसीएसएसएफएल-एसीटीएफएल, 2017) "इंटरकल्चरल" के साथ उन्हें बेहतर बनाएं लक्ष्य स्थानांतरित करें और पास करें क्या कर सकते हैं"
क्या आप कक्षा से परे मूल्य के लिए डिजाइन करना चाहते हैं और एक स्व-निर्देशित, स्वायत्त भाषा सीखने वाला: कॉलेज, करियर, जीवन?
आइए एक ऐसा पाठ्यक्रम तैयार करें जो लचीलेपन, अस्पष्टता की सहनशीलता और अंतरसांस्कृतिक क्षमता के लिए एक स्व-निर्देशित शिक्षार्थी को प्रोत्साहित करे।
क्या आपका विभाग पाठ्यक्रम (पुनः) डिजाइन करना चाहता है?
क्या आपने ऐसा करने की कोशिश की है और परिणाम से नाखुश हैं?
फिर भी के बारे में सोच रहा हूँ क्या अच्छी विश्व भाषा स्थायी समझ और आवश्यक प्रश्न जैसे दिखते हैं और इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि वे कैसे हैं आसान करना एक स्पष्ट पाठ्यक्रम?
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